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中学英语教学中的文化导入
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摘要：文章目录 一、中学英语教学中文化导入的重要性 （一）增强学生英语学习兴趣 （二）提升学生英语交际能力 （三）帮助学生消除学习障碍 二、中学英语教学中文化导入的策略 （一）
文章目录
一、中学英语教学中文化导入的重要性
（一）增强学生英语学习兴趣
（二）提升学生英语交际能力
（三）帮助学生消除学习障碍
二、中学英语教学中文化导入的策略
（一）结合教材，导入文化背景
（二）创设情境，培养文化意识
（三）归纳比较，了解文化差异
（四）实践拓展，领悟文化内涵
（五）课外阅读，吸取文化养分
三、结语
文章摘要:受到应试教育的制约和影响，很多中学英语教师容易忽视对学生文化意识的培养，把教学的主要目标放到传授语言知识上，忽视了中学生的跨文化意识。这种教学方法直接导致了中学生文化知识的匮乏和交际能力的下降，需要引起中学英语教师的重视。教师在教学中要做好文化的渗透，调动中学生学习英语的热情，推动中学英语教育的全面发展，从文化导入在中学英语教学中的重要性出发，探索具体的文化导入策略。
文章关键词:
论文作者:董军军
作者单位:甘肃省庄浪县韩店中学
论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.19.038
论文分类号:G633.41
文章来源：《中学英语园地》 网址: http://www.zxyyydzz.cn/qikandaodu/2022/0610/769.html